Väčšina detí s autizmom má problémy so svojimi rovesníkmi. Pretože medzi hlavné príznaky autizmu patria ťažkosti so sociálnou komunikáciou, sú sociálne problémy takmer nevyhnutné. Ale zatiaľ čo sa vaše dieťa s autizmom nemusí stať kráľom alebo kráľovnou (hoci nič nie je nemožné), môžete podniknúť určité konkrétne kroky. berte ako rodiča, aby ste svojmu dieťaťu pomohli pochopiť očakávania ľudí v jeho okolí.
olesiabilkei / Getty ImagesNaučte svoje dieťa hovoriť ako dieťa
Logopédi a sociálni terapeuti to myslia dobre a často sa im darí. Ale väčšina terapeutov sú ženy. A väčšina detí s autizmom sú malí chlapci. Výsledkom je, že nie je nič neobvyklé počuť malých chlapcov s autizmom rozprávať nezvyčajne ako dospelé ženy. "Ako sa dnes máš?" "Je mi potešením, že vás spoznávam." "Aký bol tvoj víkend?"
Aj keď frázy ako tieto budú mať vaše dieťa po dobrom stave, na ihrisku ho znevýhodnia. Vypočujte si preto terapeutické sedenia, navrhujte návrhy a vždy, keď je to možné, pomôžte dieťaťu tým, že ho naučíte rozprávať (alebo v ideálnom prípade ho budete učiť iné deti) rozprávať. Deti nepovedia: „Ďakujem pekne za krásny darček,“ hovoria „fíha, toto je super - vďaka!“
Naučte svoje dieťa hrať
Ako rodič ste si určite všimli, že vaše dieťa má všeobecne radšej sólové hry a zriedka, ak sa niekedy rozhodne predstierať hru. Sólová hra samozrejme nie je problémom sama o sebe, ale aby sa vaše dieťa mohlo zúčastňovať na akomkoľvek type skupinovej hry, bude na to potrebovať potrebné zručnosti.
Prečo sú interaktívne hry pre deti s autizmom také ťažké? Niekoľko detí s autizmom najskôr aktívne pozoruje a napodobňuje svojich rovesníkov alebo rodičov alebo dokonca svoje obľúbené filmy. Takže zatiaľ čo sa iné deti hrajú na „dom“ alebo sa stávajú superhrdinami, deti s autizmom stavajú veže z lega. Zatiaľ čo iné deti „kŕmia“ svoje bábiky alebo plyšáky, deti s autizmom stále dookola opakujú rovnaké hádanky.
Výber sólovej aktivity vášho dieťaťa nie je zlý alebo zlý, ale je to obmedzujúce. A bez herných schopností nebude mať vaše dieťa schopnosť zvoliť si inklúziu, ak je pre ňu to pravé.
Učiteľom svojho dieťaťa sa môžete stať tým, že ho budete skutočne poučovať o hernom umení. Floortime a RDI sú dve terapeutické techniky, ktoré môžu rodičia použiť na podporu symbolickej hry; alternatívne môžete jednoducho nasledovať svoju vlastnú fantáziu. Či už je to tak alebo onak, vaším cieľom je naučiť svoje dieťa, ako predstierať, ako sa hrá a - rovnako dôležité - ako komunikovať s ostatnými prostredníctvom hry, či už verbálne alebo neverbálne.
Naučte svoje dieťa základné športové zručnosti a podmienky
Až príliš často trávia deti s autizmom svoje dni v škole a popoludnia a večery terapiou. Na rozdiel od iných detí majú len málo príležitostí naučiť sa základné športové zručnosti alebo výrazy. Cez víkendy, keď môžu iné deti hodiť loptu so svojimi otcami alebo súrodencami, sú deti s autizmom obvykle odstavené na vedľajšiu koľaj - buď sú zapojené do terapeutických aktivít, alebo nie sú schopné fyzicky držať krok so svojimi typicky sa rozvíjajúcimi rovesníkmi.
Výsledkom samozrejme je, že deti s autizmom zostávajú pozadu, pokiaľ ide o úplne základné informácie, ako napríklad „bejzbal je menší ako futbalová lopta“, alebo pojmy ako gól, touchdown, dribling alebo streľba.
V čase, keď je dieťa s autizmom dosť staré na to, aby sa mohlo zapojiť do kolektívnych športov - dokonca aj do „špeciálnych“ kolektívnych športov, je tak ďaleko za svojimi rovesníkmi, že neexistuje takmer žiadny spôsob, ako ich dobehnúť. Predstavte si osemročného chlapca, ktorý nechytá predmet hry futbalu, alebo deväťročného chlapca, ktorý nikdy nepočul o „streľbe do obručí“. Áno, mohol by potenciálne pobehovať na vedľajšej koľaji, ale tam, kde iné deti sledovali, zúčastňovali sa na cikaní a cvičili doma, dieťa s autizmom nemalo žiadnu z týchto výhod. A to je navyše k autistickým problémom od slabého svalového tonusu po ťažkosti so spracovaním pokynov trénera.
Vy ako rodič môžete túto situáciu napraviť tým, že prevezmete zodpovednosť za aktívne vyučovanie základných športových zručností vášho dieťaťa. Môžete sa rozhodnúť, že ho budete učiť zaobchádzať s loptou a športovať, alebo sa môžete rozhodnúť pre šport, ktorý vás oboch baví a ktorý nie je závislý od tímu (turistika, rybárčenie, plávanie atď.). V každom prípade však môžete dať svojmu dieťaťu náskok a pripraviť ho na sociálnu angažovanosť mimo školy.
Naučte svoje dieťa navigovať na detskom ihrisku
Nikto nie je imúnny voči politike ihrísk, nieto ešte dieťa s autizmom. Môžete však pomôcť dieťaťu s autizmom zorientovať sa v základoch hry na ihrisku spoločnou návštevou ihrísk alebo so súrodencami a priateľmi a precvičovať si niektoré z predpokladaných návykov. Je dôležité si uvedomiť, že supervízori detských ihrísk tieto zručnosti nikdy nemusia učiť, pretože predpokladajú, že „deti tieto veci proste vedia“. Medzi niektoré kľúčové zručnosti patrí:
- Naučte svoje dieťa stáť v rade (posuňte sa nadol po snímke, potom choďte do jej zadnej časti a počkajte, kým na vás príde rad)
- Naučte dieťa hojdať sa (naučte sa skôr pumpovať, ako čakať, kým dospelý zatlačí)
- Naučte svoje dieťa bezpečným a zábavným technikám lezenia (vždy majte dve ruky a nohy alebo dve nohy a ruku na lezeckej konštrukcii atď.)
- Naučte svoje dieťa, ako v prípade potreby požiadať dospelého o pomoc.
Pozerajte s dieťaťom TV a filmy vhodné pre vek
Rovnako ako dospelí, aj deti zdieľajú svoje dojmy z filmov a televízie so svojimi rovesníkmi. Ak vaše dieťa s autizmom nesleduje - alebo sleduje iba predstavenia pre menšie deti - nebude mať ani tušenie, o čom hovoria jeho rovesníci. Či už sa jedná o absolvovanie štúdia Dora the Explorer po Sponge Boba alebo od Sponge Bob k filmu The Avengers, pre vaše dieťa je dôležité, aby sa zapojila do rovnakých postáv ako jeho rovesníci. Aby však mohol skutočne porozumieť postavám a zápletkám, mohol s nimi pracovať, pravdepodobne bude potrebovať vašu pomoc. Áno, budete si musieť sadnúť a pozerať sa na Sponge Boba. A úžasne môžete zistiť, že sa vám páči.
Výučba zručností opísaných v tomto dokumente nebude mať za následok autizmus. Ale dajú mu kľúčové schopnosti zapadnúť do a nadviazať kontakt s ostatnými deťmi.
