Štátne školy sú povinné poskytovať bezplatné vzdelanie všetkým americkým deťom a väčšina detí s autizmom navštevuje verejné školy. V niektorých prípadoch môže štátna škola poskytnúť vhodné školské a sociálne prostredie pre vaše autistické dieťa.
V mnohých prípadoch sa však vaša miestna štátna škola bude snažiť nájsť vhodné prostredie a poskytnúť zmysluplný vzdelávací program. Je pravdepodobné, že štátna škola bude pre vaše dieťa dobrým zápasom? Všetko závisí od vášho dieťaťa, školského obvodu, vašich očakávaní a rozpočtu.
Hero Images / Getty ImagesPrístupy k výučbe
V závislosti na potrebách a schopnostiach dieťaťa bude vaše dieťa pravdepodobne v jednom alebo viacerých z týchto nastavení:
- Typická verejná školská učebňa bez špeciálnej podpory (mainstreaming)
- Typická verejná školská učebňa s podporou (1: 1 a / alebo adaptácie)
- Typická učebňa na čiastočný úväzok, externá výzdoba so špeciálnymi potrebami na čiastočný úväzok
- Trieda všeobecných špeciálnych potrieb
- Špecializovaná trieda verejného autizmu s určitým začlenením alebo mainstreamingom
- Špecializovaná trieda verejného autizmu bez zaradenia alebo mainstreamingu
- Charterová škola
- Cyber charterová škola
Väčšina detí s autizmom dostane popri svojich akademických programoch aj nejaký druh terapie (zvyčajne rečovú, pracovnú alebo fyzickú terapiu).
Ak je dieťa akademicky schopné, bude sa učiť rovnaké osnovy ako pre jeho typických rovesníkov. Ak má dieťa mierne intelektuálne problémy, problémy s učením alebo pozornosťou, môže sa mu učiť v „pomalších“ triedach alebo v miestnosti so zdrojmi. Ak sa vyskytnú závažnejšie príznaky, program môže pozostávať takmer výlučne z behaviorálneho (skôr než akademického) vzdelávania.
Pros
Verejné vzdelávanie dieťaťa v autistickom spektre má veľké výhody. Hneď potom je verejná škola zadarmo. Podľa zákona o vzdelávaní jednotlivcov so zdravotným postihnutím (IDEA) existuje oveľa viac ako školské vzdelávanie vo verejnej škole, než akademici.
Podľa IDEA musí mať dieťa s autizmom bezplatné a zodpovedajúce verejné vzdelávanie (FAPE) v najmenej obmedzenom prostredí (LRE). To znamená, že vaše dieťa musí dostávať správne podpory, aby bolo aspoň mierne úspešné v typickom vzdelávacom prostredí.
Každé autistické dieťa vo verejnej škole musí mať individualizovaný vzdelávací plán (IEP). V ňom vy a „tím“ na úrovni okresu vášho dieťaťa usporiadate plán a kritériá založené na cieľoch a osobitných potrebách dieťaťa. Ak vaše dieťa nepostupuje podľa očakávaní, vy alebo členovia vášho tímu môžete zvolať schôdzu, aby ste sa rozhodli, čo ďalej.
Ak sa vášmu dieťaťu darí v podmienkach všeobecného vzdelávania, štátna škola je skvelým spôsobom, ako lepšie prepojiť nových priateľov, ostatných rodičov a školskú komunitu ako celok.
Zápory
Princíp modelu verejnej školy môže znieť pre niektorých rodičov ideálne. Ale samozrejme, nič nie je také dobré, ako to znie. Rodičia budú často počuť, ako správcovia škôl uvádzajú rozpočtové a administratívne obmedzenia, ktoré obmedzujú ich schopnosť uskutočňovať určité plány alebo dosiahnuť určité ciele.
V praxi to znamená, že dieťa s autizmom s najväčšou pravdepodobnosťou získa adekvátne vzdelanie na základe definície „mierne úspešného“ niekoho iného. Môže to hrať rôzne spôsoby.
Nie je to zhoda s potrebami dieťaťa
V niektorých prípadoch to, čo sa na prvý pohľad javí ako adekvátny vzdelávací program, v skutočnosti nie je. Dieťaťu s obrovskými problémami so zmyslami a správaním sa v bežnom prostredí nikdy nedarí. Dieťa s vysoko funkčným autizmom nebude prospievať v učebni plnej ťažko postihnutých detí.
V týchto dosť extrémnych prípadoch je často možné domáhať sa zmeny sami alebo prostredníctvom advokáta alebo sprostredkovateľa. Okresy často uvidia problém a urobia zmeny na základe individuálnych potrieb vášho dieťaťa.
Nedostatok preferovaného programu
Možno sa vám nebude páčiť program na podporu autizmu, ktorý ponúka váš okres. Niektoré okresy vytvorili program ABA (Applied Behavioral Analysis) pre svojich autistických študentov s veľkými nákladmi, aby ich mohli žalovať iba rodičia, ktorým ABA nepríjemne vyhovuje a uprednostňujú vývojové terapie.
Niektoré okresy vytvorili učebne autizmu s vybavením na senzorickú integráciu, len aby proti nim vznieslo veľa rodičov námietky, pretože by uprednostnili, aby ich dieťa bolo začlenené do typickej triedy.
Šikana
Autistické deti sú často terčom šikany. Správajú sa, pohybujú sa a vyznievajú odlišne od svojich rovesníkov a často im chýbajú verbálne a sociálne schopnosti, aby si dokázali stáť za svojím. To je prekvapivo prevládajúce u detí s vysoko funkčným autizmom, pretože je pravdepodobnejšie, že budú zaradené do typických tried a citlivé na šikanovanie.
Zmyslové výzvy
Autistické deti môžu považovať zmyslové výzvy typickej školy za ohromujúce a rozrušujúce. Môže byť vyčerpávajúce stráviť deň v prostredí, ktoré je veľmi hlasné, jasné a preplnené. Stáť v rade, zvládať hodiny telocviku a reagovať na hlasné bzučiaky môže byť pre niektoré deti príliš veľa.
Slovo od Verywell
Existuje mnoho rôznych spôsobov ubytovania autistických detí a autistické deti sa navzájom radikálne líšia. To znamená, že existuje iba jediný spôsob, ako zistiť, či bude vaše dieťa robiť dobre v štátnej škole, a to vyskúšať ho. Vášmu dieťaťu sa tiež môže určitý čas dobre dariť na verejnom priestranstve a potom naraziť na problémy (alebo naopak).
Kľúčom k úspechu je zostať v úzkom spojení so skúsenosťami vášho dieťaťa pravidelnou komunikáciou s jeho učiteľmi, asistentmi, terapeutmi a poradcami.