Drazen Zigic / Getty Images
Kľúčové jedlá
- Nové pokyny CDC stanovujú, že pre základné a stredné školy je bezpečný návrat do školy, ak sú zavedené stratégie na zmiernenie vírusov.
- CDC nestanovuje očkovanie učiteľov požiadavkou na opätovné otvorenie škôl.
- Študenti z komunít s nízkym príjmom môžu mať najpravdepodobnejšie následky zmeškania ročníka školy.
12. februára Centrum pre kontrolu a prevenciu chorôb (CDC) vydalo nové pokyny na bezpečné opätovné otvorenie škôl v celej krajine, čím pripravilo pôdu pre komunity, aby uprednostnili dôležitosť návratu detí do tried na plný úväzok alebo pomocou hybridného modelu. .
Nové bezpečnostné pokyny, ktoré zahŕňajú aktualizované vedecké údaje, posilňujú cieľ prezidenta Bidena zabezpečiť, aby si každý študent zaslúžil kvalitné vzdelanie počas pandémie, ktorá je mimo dosah mnohých znevýhodnených študentov od minulého marca, a to nielen počas nej.
Pokyny hovoria, že očkovanie učiteľov nie je nevyhnutným predpokladom na opätovné otvorenie škôl, čo je požiadavka, ktorú stanovili mnohé učiteľské zväzy na návrat študentov a zamestnancov späť do kampusov.
Pre štáty ako Kalifornia sú tieto pokyny dostatočne dobré.
„Pokyny CDC sú vysoko v súlade s kalifornským prístupom a nebudú mať vplyv na pokyny týkajúce sa opätovného otvorenia školy, ktoré sa odrážajú v zavedenom kalifornskom usmernení pre školy K12, ktoré bolo aktualizované 14. januára,“ informuje kalifornské ministerstvo verejného zdravia Verywell prostredníctvom e-mailu. „Kalifornské školy musia naďalej dodržiavať kritériá a procesy opätovného otvorenia škôl uvedené v štátnom pláne usmerňovania.“
Čo hovoria vedecké údaje
Prostredníctvom analýzy údajov z viacerých štúdií v zahraničí aj v USA CDC zistilo, že prenos COVID-19 na školách súvisí s úrovňou prenosu COVID-19 v okolitej komunite. Údaje však ukazujú, že infekcie získané komunitou, ktoré sa do triedy dostali, sa v škole zriedka šíria, ak sa implementuje komplexný plán zmierňovania.
Jedna zo štúdií, ktoré CDC skúmalo, zahŕňala 11 školských obvodov v Severnej Karolíne s osobným učením počas dvoch mesiacov počas semestra na jeseň 2020. Aj keď bol komunitný prenos COVID-19 v tom čase vysoký, CDC tvrdí, že boli hlásené minimálne prípady týkajúce sa školy.
„Tieto školy implementovali a striktne dodržiavali niekoľko stratégií zmierňovania následkov vrátane použitia univerzálnej masky a fyzického dištancovania sa,“ uvádza CDC. „Porušenie používania masky pravdepodobne vysvetľovalo niekoľko prípadov šírenia SARS-CoV-2 v škole.“
Základné prvky bezpečnosti
Nové pokyny CDC sa zameriavajú na základné prvky, ktoré by školy mali prispôsobiť pred opätovným otvorením školských areálov pre študentov.
Stratégia zmierňovania
CDC identifikuje päť kľúčových stratégií zmierňovania školských obvodov, ktoré majú dodržiavať, aby pomohli znížiť pravdepodobnosť šírenia SARS-CoV-2 v školskom areáli. Organizácia zdôrazňuje, že bezpečnostný plán školy COVID-19 zahŕňa; Zloženie: 100% bavlna.
- Univerzálne a správne použitie masiek
- Fyzický dištanc
- Etiketa na umývanie rúk a dýchanie
- Čistenie a údržba zdravých zariadení
- Sledovanie zmluvy
Ukazovatele prenosu do Spoločenstva
CDC odporúča sledovať dve odlišné metriky na určenie zaťaženia komunity COVID-19:
- Počet prípadov na 100 000 za posledných sedem dní
- Percento pozitívnych testov COVID-19 za posledných sedem dní
Usmernenia zdôrazňujú, že ak je šírenie v komunite vysoké, ale realizuje sa niekoľko vrstiev zmierňujúcich stratégií, potom by školský prenos mal zostať nízky a školy by mali byť schopné zostať otvorené. Úspešnosť plánu obnovy školy je však určená jeho dôsledným dodržiavaním zmierňovacích cieľov a reakciou na potreby komunity.
Rovnosť v zdraví
Strata zamestnania, potravinová neistota a hrozba bezdomovectva sú iba niekoľkými výzvami, ktorým čelí mnoho rodín s nízkymi príjmami počas pandémie, a mnoho študentov tak nemá prostriedky ani nástroje na účasť na dištančnom vzdelávaní.Vytvára sa tým veľká medzera vo vzdelaní, ktorá bude mať trvalé socioekonomické účinky na ďalšie roky.
Nedávny výskumný článok, ktorého spoluautorom je ekonóm z Yale Fabrizio Zilibotti, predpovedá, že jeden rok ukončenia školskej dochádzky pre deviatych ročníkov v najchudobnejších komunitách povedie k 25% zníženiu vzdelávacieho potenciálu po ukončení strednej školy - aj keď sa ďalšie vzdelávanie bude pokračovať budúcu jeseň —V porovnaní s nulovou stratou učenia pre študentov v bohatších domácnostiach.
Pochopenie nerovnosti v oblasti zdravia, ktorú program COVID-19 vytvoril pre rodiny s nízkym príjmom, teraz môže pomôcť pri formovaní budúcich politík, ktoré dúfajme dostanú týchto študentov podpory, ktorú potrebujú na prekonanie niektorých stratených učení.
"Naša analýza môže tvorcom politík pomôcť, keď uvažujú o tom, akú prioritu majú otváranie škôl v porovnaní s inými hospodárskymi odvetviami," povedal Zilibotti pre Yale News. „Naše výsledky ukazujú, ktoré skupiny študentov budú mať z návratu do osobného školského štúdia najväčší úžitok a naznačujú, že niektoré z dopadov pandémie by sa dali zmierniť, keď bude COVID-19 pod kontrolou skrátením letných prázdnin alebo poskytnutím vyššej služby znevýhodneným študentom. “
Čo s vakcínami?
Stanovenie priorít a odstránenie prekážok, ktoré bránia očkovaniu učiteľov a zamestnancov školy, je optimálnym a dôležitým nástrojom na zmiernenie spomalenia šírenia SARS-CoV-2 v komunite aj v školskom prostredí, avšak CDC odporúča, aby prístup k očkovaniu nemal byť podmienkou za opätovné otvorenie škôl výučbe osobne.
Zátarasy pre opätovné otvorenie
Podľa údajov zo spravodajského zdroja Education Week v súčasnosti päť štátov nariadilo znovuotvorenie škôl, zatiaľ čo väčšina štátov nemá nijaké nariadenie v platnosti. Rozhodnutie o opätovnom otvorení škôl sa ponecháva na miestne okresy a jednotlivé školské okresy. V mnohých štátoch, vrátane Kalifornie, rokovania odborových zväzov učiteľov dominovali pri znovuotvorenom rozhovore v mnohých školských okresoch, najmä pokiaľ ide o očkovanie učiteľov.
Vo verejnom vyhlásení reagujúcom na nové pokyny CDC United Teachers Los Angeles (UTLA) uviedlo: „Nové pokyny vydané 12. februára nestačia na riešenie konkrétnych výziev veľkých mestských školských štvrtí, ako je LAUSD. A najviac znepokojujúce je, že to nevyžaduje očkovanie pre zamestnancov školy, vzdialenosť dvoch stôp vo všetkých školách, ani lepšie vetranie ako kľúčové zmierňujúce opatrenie. “
Týždeň vzdelávania potvrdzuje, že 28 štátov, District of Columbia a Portoriko, umožnili niektorým alebo všetkým svojim učiteľom nárok na očkovanie, ale to, či sú schopní získať termín, závisí od dodávok vakcín a logistického manažmentu.
Aj keď CDC dôrazne odporúča dodržiavať svoje pokyny na opätovné otvorenie škôl, v súčasnosti nie sú splnomocnené. To ponecháva na sedadle vodiča individuálnu štátnu, miestnu a kmeňovú vládu, aby zvládla návrat k osobnému učeniu. Čas ukáže, či tieto usmernenia ovplyvnia splnenie cieľov administratívy Biden, ktorou je návrat detí na jar na jar.
Čo to pre vás znamená
Opätovné otvorenie škôl závisí od štátu a je založené na kľúčových metrikách vrátane závažnosti prípadov vo vašej komunite.